KRASNALE
PROGRAM WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO MAC Edukacja
autorzy: Wiesława Żaba-Żabińska, Wioletta Majewska, Renata Paździo
........................................................................................................
RAMOWY ROZKŁAD DNIA - DZIEŃ AKTYWNOŚCI DZIECKA
6:30 - 8:00 Schodzenie się dzieci do przedszkola: zabawy dowolne służące realizacji
pomysłów dzieci, praca indywidualna i praca w małych zespołach, zabawy
integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję
wzrokową i słuchową, grafomotorykę, zabawy logopedyczne).
8:00 -8:30 Czynności porządkowe, zabawy ruchowe, czynności higieniczne, samoobsługowe.
8:30–9:00 Śniadanie i realizacja zadań programowych w tym zakresie (przestrzeganie zasad
kulturalnego zachowania w trakcie jedzenia).
9:00 – 10:00 Realizacja zadań edukacyjnych stymulujących rozwój dziecka zgodny z jego
możliwościami (aktywność intelektualna, plastyczno-konstrukcyjna, językowa,
artystyczna organizowana przez nauczyciela w formie zajęć dydaktycznych, sytuacji
edukacyjnych).
10:00 – 11:00 Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci oraz z niewielkim udziałem nauczyciela,
obserwacje; pobyt na świeżym powietrzu( spacery, zabawy ruchowe, zajęcia sportowe,
obserwacje przyrodnicze w terenie, itp.)
11:00 – 11:15 Czynności porządkowo-higieniczne i samoobsługowe.
11:15 – 11:45 Zupa + kanapka lub deser/owoc.
11:45 – 12:00 Czynności higieniczne, samoobsługowe, przygotowanie do odpoczynku.
12:00 – 13:30 Leżakowanie(odpoczynek - słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek).
13:30 – 14:00 Czynności higieniczne, samoobsługowe.
14:00 – 14:30 Obiad - II danie +dodatek, np. owoc/warzywa.
14:30 – 17:00 Stwarzanie możliwości do udziału dzieci chętnych w proponowanych przez
nauczyciela zabawach i grach dydaktycznych; zabawy integracyjne oraz zabawy
spontaniczne w sali. Pobyt na świeżym powietrzu; rozchodzenie się dzieci.
INFORMACJE GRUPOWE
Rozkład niektórych zajęć:
1. PONIEDZIAŁEK – gimnastyka
2. WTOREK – rytmika
- język angielski
3. ŚRODA – gimnastyka
4. CZWARTEK – język angielski
- Mali Wspaniali (gimnastyka)
5. PIĄTEK - zajęcia logopedyczne
Zajęcia cykliczne:
KONCERTY MUZYCZNE - ALINA ZWOŹNIAK
12.09.2025
10.10.2025
14.11.2025
12.12.2025
16.01.2026
20.02.2026
13.03.2026
17.04.2026
15.05.2026
12.06.2026
PRZEDSTAWIENIA TEATRU ARLEKIN :
03.10.2025 – O Księciu nieśmiałym i śmiałej Księżniczce
28.11.2025 – O Michałku Nieśmiałku i jego piesku Wigorku
18.12.2025 – Czarownica u dentysty
30.01.2026 – Żabi król
06.03.2026 – Rybak i Żuraw
23.04.2026 – O dobrym Serungalu
29.05.2026 – Legendy dolnośląskie: Dlaczego Odra wylewa?
*****************************************
SPECJALIŚCI:
PSYCHOLOG: mgr Julia Nawara
- czwartek 9:30 - 16:00
- piątek 9:30 - 15:00
PEDAGOG SPECJALNY: mgr Anna Wieliczko
- poniedziałek 9:30 - 14:30
- czwartek 9:30 - 15:30
LOGOPEDA: mgr Jolanta Skupska
- piątek 8:00 - 13:00
****************************************
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE W GRUDNIU
1. NASZE MARZENIA - MIKOŁAJ
2. CO POTRAFI PRZEDSZKOLAK?
3. IDĄ ŚWIĘTA – BOŻE NARODZENIE
4. W OCZEKIWANIU NA NOWY ROK
Obszar fizyczny:
- Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.
- Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.
- Usprawnianie motoryki małej.
- Rozwijanie percepcji wzrokowej.
- Rozwijanie percepcji słuchowej.
- Rozwijanie sprawności manualnej podczas wykonywania pracy plastycznej.
- Kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
- Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe.
- Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Obszar emocjonalny:
- Kształtowanie empatii wobec zwierząt.
- Wdrażanie do systematycznego dokarmiania ptaków w czasie zimy.
Obszar społeczny:
- Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
- Budowanie wiary we własne możliwości, pozytywnego obrazu siebie.
Obszar poznawczy:
- Kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
- Uwrażliwienie na melodię, rytm, tempo i dynamikę muzyki.
- Reagowanie na przerwę w muzyce.
- Rozwijanie mowy i myślenia.
- Kultywowanie tradycji związanych z Mikołajem i świętami Bożego Narodzenia.
- Kształtowanie myślenia matematycznego - umiejętności przeliczania.
- Kształtowanie wyobraźni i twórczego myślenia.
- Kształtowanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami i materiałami plastycznymi.
- Wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące tradycji i zwyczajów bożonarodzeniowych.
- Rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych.
NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA W DANYM MIESIĄCU:
- Wita się kulturalnie.
- Ubiera się samodzielnie (tj. zakłada niektóre części garderoby i buty)
- Bierze czynny udział w zajęciach.